1. COMPETENCIA:
Es un conjunto de capacidades que se movilizan
a fin de lograr un propósito específico, en una situación determinada
considerando el sentido ético.
2.
CAPACIDADES:
ü Facultad que tiene una persona de COMBINAR un
conjunto de capacidades.
ü A fin de lograr un PROPÓSITO específico en
una situación determinada.
3. ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE:
Los Estándares de
Aprendizaje son referentes que describen lo que los estudiantes deben saber y
poder hacer para demostrar, en las evaluaciones SIMCE, determinados niveles de
cumplimiento de los objetivos de aprendizaje estipulados en el currículo
vigente.
4.
DESEMPEÑOS:
Por
ello es importante que aprendamos, como docentes, a relacionar pasado, presente
y futuro a nivel de los conceptos fundamentales de nuestra tarea pedagógica,
para que, de esta manera, logremos consolidar nuestros objetivos profesionales
y formar adecuadamente a nuestros alumnos con miras a que su adaptación a un
mundo en permanente movimiento y cambio sea óptima y satisfactoria.
RELACIÓN
ENTRE LAS CUATRO DEFINICIONES
Las competencias que definen el perfil de egreso se agrupan en
cinco grandes campos: habilidades intelectuales específicas, dominio de los
propósitos y los contenidos de la educación secundaria, competencias didácticas, identidad profesional y ética, y
capacidad de percepción y respuesta a las condiciones sociales. El perfil de egreso constituye el
elemento referencial y guía para la construcción del plan de estudios, se
expresa en competencias que describen lo que el egresado será capaz de realizar
al término del programa educativo y señala los conocimientos, habilidades,
actitudes y valores involucrados en los desempeños.
SITUACIONES QUE EJEMPLIFICAN LOS ARGUMENTOS:
